Le projet pédagogique de l’ERACM pose le principe du développement individuel de chaque comédien au sein d’un collectif de travail.

La rencontre avec des artistes aux pratiques différentes et aux esthétiques multiples, l’apprentissage de techniques diverses au service de la représentation et de la transmission ont pour but d’épanouir la personnalité artistique de celui-ci tout en le rendant maître de ses moyens. Cette approche spécifique repose sur une délicate alchimie : développer l’autonomie du comédien par son contact avec une pluralité d’expériences et forger par là sa capacité d’adaptation aux évolutions permanentes de l’art dramatique.

Former des artistes à la pédagogie enrichit le projet de l’école et nourrit le comédien.ne dans sa réflexion pédagogique et sa pratique artistique. Ce projet n’est rendu possible que grâce à la mise en synergie des enseignements.